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并非当时所有的美国高校建筑系都不招女生，但像宾大、哈佛、耶鲁这样的传统藤校仍然持相对保守的理念。理由其一是因为建筑系课程有男性模特人体写生课，尚无女生参与的先例；理由其二是因为建筑制图、木工等现场施工课程有时是在晚上进行，甚至会不分昼夜地制图，校方担心女性的安全问题。林徽因的父亲林长民曾设法托人说项，但均被宾大婉拒。

虽然这次是追授学位，但相比美国高校常见的荣誉博士授予，宾大追授的相关要求更加严格，被追授者实实在在地修读相关课程获得学分是硬性条件。进入宾大的第二年，林徽因由大一直接跳级至大三，把大部分精力都用在了可选修的建筑学课程上。四年下来，林徽因的建筑学学分正好跟梁思成一样，成绩也不相上下。从1925年秋季开始，林徽因就开始担任建筑系兼职助教，1926年开始更成为独立授课的指导教师。

当梁思成在潜心建筑、专心著述时，林徽因可能却在照顾儿女、料理家务、尽力为全家提供生活保障。她的建筑学课程成绩不输梁思成，但在忙家务时却也如同于普通保姆。在给友人的信中，林徽因曾感叹，“我必须为思成和两个孩子不断地缝补那些几乎补不了的小衣和袜子……这比写整整一章关于辽、宋、清的建筑发展史或者试图描绘宋朝首都还要费劲得多。”即便在李庄的病床上，她也还在帮梁思成修订《中国建筑史》。

除了建筑学上的能力，林徽因在文学上的造诣更是早已为人所知。这样文理皆精的头脑，却因为时代的、传统的、各种各样的客观限制，而未能百分之百地充分发挥才具，实在不能不令人遗憾。女性如果想要在这个男人传统强势的世上做成一件事，付出的时间、精力和代价往往只多不少。假如林徽因有更多的精力专注于建筑，她多半也会留下为后人惊叹的作品、屡屡引用的著作、津津乐道的盛事，也会成为建筑史上跳不过去的名字。

文明的演进过程，本应是偏见渐行渐远的过程。但时至今日，各种歧视仍然无所不在。衡量一个人，首先不是从其品行和能力来判断，而是性别、种族、家世、阶层、地域、信仰、贫富、学历……许多人在拒绝他人刻板看待自己的同时，却又不断地无时不刻不在给他人贴上标签。林徽因当年在美国遭受的性别歧视，不应该再以其它任何形式再度存在。宾大曾在宣布追授林徽因学位时表示，“我们在纠正历史上的错误。”

今年是林徽因入学宾大100周年，也是她诞辰120周年。如今宾大建筑系56%的学生和53%的常设教职工为女性，其中包括建筑系主任胡如珊，她也是首任华人系主任。林徽因侄女、世界著名建筑师林璎曾表示，姑母姑父将他们对于中国数千年建筑和文化传统的深刻崇敬与刚刚兴起的现代主义运动融为一体，在努力记录和整理当时尚未被发现重视的古代建筑遗产的同时，更推动了中国建筑史研究体系的构建，“如果不是因为他们，我们将对许多古老的中国风格一无所知。”