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“我的日常工作就是接小朋友放学,回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者,他们多是面向2岁至10岁的孩子,在正式陪伴前,会先和家长沟通了解孩子的情况,包括兴趣爱好、需要重点培养的方面,再制作陪伴计划,组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

🐦(撰稿:卢新恒)

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    • 陶玛中🖨LV9六年级
      2楼
      长庆油田建成首个 “数字化工厂”🉐
      2024/06/03   来自上饶
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    • 🎖伊香绍LV1大学四年级
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      李强会见法国外长塞茹尔内🎩
      2024/06/03   来自沭阳
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    • 毛莺发✪LV6幼儿园
      4楼
      警惕“串串房”成“毒气房”不能仅靠租客擦亮眼睛❳
      2024/06/03   来自玉林
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    • 金翰若LV2大学三年级
      5楼
      劣质童书、高价纸书、抵制电商,图书商为何只“仇视”京东?🙎
      2024/06/03   来自湘乡
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    • 苏宏翠🧘🌛LV1大学三年级
      6楼
      92名在缅北佤邦地区实施跨境电诈的犯罪嫌疑人被移交我方🤽
      2024/06/03   来自营口
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    • 茅丽洁LV0大学四年级
      7楼
      时政微视频丨自信之基力量之源🔑
      2024/06/03   来自巩义
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