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“我的日常工作就是接小朋友放学,回家后陪他们阅读、画画、做手工……”一位在上海工作了两年的90后儿童成长陪伴师告诉记者,他们多是面向2岁至10岁的孩子,在正式陪伴前,会先和家长沟通了解孩子的情况,包括兴趣爱好、需要重点培养的方面,再制作陪伴计划,组织相应的游戏和活动。陪伴过程也会根据实际情况进行调整。

🦃(撰稿:邓龙馨)

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    • 莘炎巧💉LV4六年级
      2楼
      一带一路故事绘|中国农业技术助力苏里南农户增收致富🏑
      2024/06/03   来自抚顺
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    • 💹溥若仁LV0大学四年级
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      阿瑞斯3号着陆点:重访火星人🚖
      2024/06/03   来自黔南
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    • 宇文蓝宝ⓂLV6幼儿园
      4楼
      美国累计确诊破3000万人 欧洲多国进入第三波疫情|大流行手记(3月24日)🥨
      2024/06/03   来自上饶
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    • 曹婵华LV6大学三年级
      5楼
      北京28日新增1例本地确诊病例和1例疑似病例🌤
      2024/06/03   来自聊城
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    • 皇甫磊坚🍆✇LV6大学三年级
      6楼
      秀我中国丨挑战用100元能吃到多少甘肃天水“隐藏美食”❹
      2024/06/03   来自泰州
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    • 池希信LV1大学四年级
      7楼
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